Entradas

Mostrando las entradas de febrero, 2011

No Criticar.

Competencias para Vivir la Vida.
6. No Criticar Definiciones: no.(Del lat. non).

1. adv. neg.U. para negar, principalmente respondiendo a una pregunta.
2. adv. neg. Indica la falta de lo significado por el verbo en una frase. 3. adv. neg.U. repetido para dar más fuerza a la negación. No, no lo haré.
 criticar.(De crítica). 1. tr. Juzgar de las cosas, fundándose en los principios de la ciencia o en las reglas del arte. 2. tr. Censurar, notar, vituperar las acciones o conducta de alguien. Real Academia Española © Todos los derechos reservados
No criticar.
a    a)  Describirla La crítica es la expresión de censura verbal o no verbal de una persona hacia el comportamiento, gustos, intereses o acciones de otra.
A nadie le es permitido (pero parece que tampoco prohibido) censurar las acciones, comentarios o forma de vida de alguien, a no ser que sea una persona que esté al cuidado de una segunda o tercera persona. En este caso, no se llamaría crítica, se llamaría evaluación o medición de la conducta o de…

45. Semillas para el desarrollo personal.

Declaración: "Yo elijo externar mis opiniones e ideas en forma prudente."

44. Semillas para el desarrollo personal.

Declaración: "Yo elijo ser un ejemplo de persona prudente."

43. Semillas para el desarrollo personal

Declaración: "Yo elijo enseñar a mis hijos, familiares y amigos la virtud de la prudencia."

42. Semillas para el desarrollo

Declaración: "Yo elijo ser una persona prudente."

La Prudencia.

Imagen
Competencias para Vivir la Vida. Conductas. 


5. La Prudencia.

Definción: La Prudencia es la virtud de actuar de forma justa, adecuada y con cautela. También se entiende como la virtud de comunicarse con los demás por medio de un lenguaje claro, literal, cauteloso y adecuado, así como actuar respetando los sentimientos, la vida y las libertades de las demás personas. Actualmente se ha impuesto el significado de actuar con precaución para evitar posibles daños, aunque la RAE mantiene la definición antigua.1 prudencia. (Del lat. prudentĭa).
1. f. Templanza, cautela, moderación. 2. f. Sensatez, buen juicio. 3. f. Rel. Una de las cuatro virtudes cardinales, que consiste en discernir y distinguir lo que es bueno o malo, para seguirlo o huir de ello.
En La República, Platón describe las cuatro virtudes cardinales como:1) ▪Prudencia (calculativo) - véase el todo ▪Fortaleza (enérgico) - presérvase el todo ▪Templanza (apetitivo) – modérese en el todo ▪Justicia (virtud fundante/preservante) - conózcase a sí m…

41. Semillas para el desarrollo personal.

Declaración: "Yo elijo a la Empatía como aliada personal."

40. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo emplear la Empatía como herramienta de convivencia diaria."

39. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo entender, aceptar y aprender del comportamiento de los demás."

La Empatía.

Imagen
Competencias para Vivir la Vida.
Conductas: 

4. La Empatía.
La empatía (del vocablo griego antiguo εμπαθεια, formado εν, 'en el interior de', y πάθoς, 'sufrimiento, lo que se sufre'), llamada también inteligencia interpersonal en la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner, es la capacidad cognitiva de percibir en un contexto común lo que otro individuo puede sentir.
La empatía es la capacidad de entender los pensamientos, comportamientos y emociones ajenas; es lo que comúnmente llamamos “ponerse en el lugar de los demás.”
a)  Describirla: Sin darnos cuenta todos los seres humanos hemos vivido esta conducta. Es conveniente pensar en las razones de por qué alguien se comporta de esa manera. Es conveniente conocer más información o datos de la otra persona para poder entender y aceptar su manera de ser. La empatía es algo que nos hace sentir genuinamente humanos.
El siguiente es lo que pretendo que sea un ejemplo para que usted viva la Empatía: Tenemos el caso de…

38. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo agradecer a las personas que toleran mi forma de ser y de pensar."

37. SemIllas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo convertir la Competencia de la Tolerancia en la virtud de  la Paciencia."

36. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo practicar conscientemente la Tolerancia."

La Tolerancia

Competencias para Vivir la Vida.
Conducta: 3. La Tolerancia.



Definiciones:
La tolerancia, del latín tolerare (sostener, soportar), define el grado de aceptación frente a un elemento contrario a una regla de comportamiento.
a) en ingeniería y diseño: la tolerancia es el margen de error admisible en la fabricación de un producto. La tolerancia a fallos es la capacidad de un sistema de seguir en funcionamiento aún en caso de producirse algún fallo.


(A) en medicina: a tolerancia es la reducción de la respuesta del organismo a los efectos producido por una sustancia determinada. La tolerancia inmunitaria es la ausencia de respuesta del sistema inmunitario frente a un antígeno.

B) la tolerancia social es el respeto hacia ideas, creencias o prácticas cuando son diferentes o contrarias a las propias.


Nos referiremos a esta última definición: “...es el respeto hacia ideas, creencias o prácticas de las personas.” Por otra parte, quiero comentar que la tolerancia es la aceptación a maneras diferentes de …

35. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo escuchar con atención para aprender de los demás."

34. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo escuchar respetuosa y atentamente a los demás."

Saber escuchar.

Imagen
Competencias para Vivir la Vida. Conducta: Saber escuchar.
En los años 60s utilizabamos muy frecuentemente una frase: preguntabamos “¿te cayó el veinte?”. Con ésta nos cerciorabamos si había entendido en mensaje. Y si había entendido era porque había escuchado, comprendido y atendido la comunicación de la otra persona.Esa frase se utilizaba porque los teléfonos públicos funcionaban con una moneda de 20 centavos por tres minutos. El que hacía la llamada, primero depositaba en la ranura la moneda,  enseguida marcaba el número deseado y esperaba la respuesta. Cuando el interlocutor levantaba la bocina del otro lado, entonces,  “caía el veinte” dentro del mecanismo del aparato y abría la comunicación entre ambas.a) Describirla:Ahora entremos en el tema que aquí nos ocupa:Para entender la acción de escuchar es necesario referirnos a la acción de comunicar.Comunicar es “la expresión verbal  o no verbal  de una idea o de un concepto que espera una respuesta mediata o inmediata.”  Si en este p…

33. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo tolerar y/o tratar de entender a las personas difíciles."

32. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo relacionarme con todas las personas y aceptarlas como son."

31. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo celebrar el día de la amistad siendo mejor persona con todos los que me relacione."

Las Conductas

Imagen
Las Conductas son parte de las Competencias para Vivir la Vida. Iremos explicando y definiendo cada una de ellas durante las siguientes semanas.





















CONDUCTAS 1. Relaciones con los demás. 2. Saber escuchar 3. Tolerar. 4. Empatía 5. Ser Prudente. 6. No Criticar, 6ª. No Condenar. 6b. No Quejarse.
Seguiremos en contacto.

30. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo mantener relaciones sanas, positivas y constructivas con todas las personas."

Relaciones Interpersonales.

Imagen
Competencias para Vivir la Vida.
Durante las próximas seis sesiones comentaremos las siguientes Conductas: 1.Relaciones con los demás 2.Saber escuchar 3.Tolerancia 4.Empatizar 5.Ser  Prudente 6.No criticar, ni enjuiciar a nadie












Conductas: 1) Relaciones interpersonales.
Definición: Relaciones humanas o personales es el nombre dado al conjunto de interacciones que se da en los individuos de una sociedad.  Las relaciones humanas son básicas para el desarrollo emocional, económico, intelectual de los seres humanos.


A) Descripción:
Clasificación de las Relaciones Humanas: Relaciones Primarias: Se establecen cuando las personas se relacionan entre sí, por ellas mismas Relaciones Secundarias: Se originan por la necesidad de un servicio o función que puede prestar una persona a otra.
El tema se refiere a las relaciones primarias: Lo extraordinario de nuestra naturaleza humana es la capacidad para relacionarnos. Estas relaciones pueden ser académicas, afectivas, comerciales, deportivas, económicas, espirituale…

29. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo comportarme como agente de cambio hoy, mañana y cada día de mi vida."

28. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo aceptar, respetuosa y positivamente, las cosas y sucesos de la vida que no puedo, ni se pueden cambiar."

27. Semillas para el desarrollo personal:

Declaración: "Yo elijo convertirme en agente de cambio generador de un mundo mejor."

Aceptar y/o Generar Cambios.

Imagen
Final del tema de Actitudes.


Estamos en el tema de las “Competencias para Vivir la Vida”.  Con esta sesión terminamos las descripciones y enfoques del elemento Actitudes 1.Para Compartir 2.De Servicio 3.Para Mostrar Optimismo 4.Para Tener/Tomar la iniciativa 5.Para Aceptar y/o Generar Cambios










Aceptar y/o Generar Cambios:
Normalmente, es mi costumbre definir los conceptos y aprovechar la lengua española. Empecemos por las definiciones: Actitud 1.Manifiesta disposición del ánimo:
tiene una actitud solidaria.
Aceptar: a.tr. Recibir voluntariamente una cosa:
no quiso aceptar el regalo. b.Aprobar o dar por bueno:
la junta aceptó la salida. c.Admitir, conformarse:
aceptar una solución Generar: a)tr. Producir:
generar electricidad;
generar rechazo. b)Tr. Crear Cambio:       a.) Acción y resultado de cambiar:
cambio de aceite. b)M